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2026年新人音版七年级下册（赵季平主编）《第六单元舞剧之窗》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

第六单元舞剧之窗

课时安排

5课时

教材版本

人民音乐出版社（2026年版，赵季平主编）

单元主题

舞剧音乐与舞蹈交融的艺术魅力

大概念

舞剧是“视觉的音乐”——音乐与舞蹈在叙事中相互生成，共同塑造完整的艺术形象。

核心内容

舞剧音乐体裁特征；主题发展手法；音乐与舞蹈动作的对应关系；舞剧音乐的时代性与民族性。

教学重点

通过聆听、律动与创编，理解舞剧音乐中主题旋律的叙事功能和情感表达。

教学难点

将听觉感知转化为身体律动，并能够用音乐要素分析舞剧片段中音乐与舞蹈的融合关系。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“以美育人、以美化人、以美培元”的课程理念，聚焦“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养。舞剧是音乐与舞蹈高度融合的艺术形式，其独特的叙事逻辑和情感表达方式，为七年级学生提供了从综合艺术视角理解音乐的绝佳窗口。设计打破传统单课时“听一曲、讲一讲”的线性模式，采用大单元整体架构，围绕“舞剧音乐如何讲好故事”这一核心问题，将教材中《红色娘子军》《天鹅湖》《丝路花雨》等中外经典舞剧选段进行有机整合，引导学生经历“感知与体验—探究与理解