《千针万线》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五四学制）（新教材）初中美术八年级上册.pdfVIP

《千针万线》教学设计-2026-2027学年沪书画版（五

四学制）初中美术八年级上册

一、学情分析

本课承接《遇见刺绣》，学生己经掌握刺绣基础概念、四大名绣风格、纹样

设计方法，完成纹样草图构思。八年级学生有一定动手能力，但刺绣属于精细手

工，大部分学生没有针线实操经验，容易出现拉线松紧不一、针脚杂乱、起收线

错等问题，手部耐心不足，容易产生畏难情绪。学生能够看懂纹样，但对针法

如何塑造纹理、色彩渐变缺少认知。本课聚焦针法实操，教学以基础针法练习为

主，降低创作难度，让学生理解“针法是刺绣的语言”，为《绣美跨界》的跨界应

用做好技术储备。

二、教材分析

本课是单元第二课，标题《千针万线》，核心聚焦刺绣针法。教材点明刺绣

是以针代笔、以线为墨的技艺，针法就是运针的方法。教材展示平针、回针、套

针、打籽绣、鱼骨绣、锁链绣等基础针法图例，讲解每种针法的走线方式、视觉

效果，配套蜀绣熊猫、打籽绣作品等案例。教材完整呈现刺绣基础工艺流程：织

物预处理、绷布固定、拓印纹样、配线刺绣、整理成品。课文区分轮廓针法与填

色针法，讲解不同针法适合表现的物象质感，设置针法练习和小型绣片创作任务。

本课重点落实美术表现素养，把上一课设计好的纹样草图转化为实体绣片，侧重