2026年西师大新修订版数学五年级上册教学计划（含进度表）.pdfVIP

2026年西师大新修订版数学五年级上册教学计划

（2026年9月）

—、指导思想

本学期教学严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，落实“立

德树人”根本任务，聚焦学生数学核心素养的培育。教学坚持以学生为中心，立

足五年级学生从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的认知特点，引导学生在掌握

数学知识与技能的同时，感悟数学思想方法，积累数学活动验，逐步形成“会

用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表

达现实世界”的核心素养。

二、学情分析

1.学生基本情况。本班共有学生42人，其中女生20人。学生过四年数学

学习，已掌握整数四则运算、简单几何图形认识、基础分数知识等必备内容，具

备初步的抽象思维能力和小组合作学习基础。约65%的学生养成了基本的课前预

习、课堂听讲、课后作业的学习习惯。

2.认知特点。五年级学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键阶

段，对直观、具象的操作活动接受度高，能够依托具体素材理解抽象概念，但对

纯符号、纯逻辑知识的理解仍存在一定障碍。学生已具备初步的归纳、类比推理

能力，但演绎推理能力还需进一步培养。