2.7 食物在身体里的旅行（教学设计）科学教科版四年级上册2026.pdfVIP

教科版（2024）科学四年级上册

《食物在身体里的旅行》教学设计

课题2.7食物在身体里的旅行课型新授课

科学观念：

知道人体消化道顺序：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门；掌握每

个消化器官对应的功能；知道食道与气管位置邻近，吃饭不要说笑；

各器官分工协作完成消化。

科学思维：

能够对比猜想图和真实人体消化图，修正自己的认知；理解器官结构

教学目标和功能相适应。

探究实践：

在人体轮廓图画出猜想的消化路线，对照标准消化器官图修正，记录

各个器官功能。

态度责任：

懂得保护消化、呼吸器官，养成良好饮食习惯；了解常见器官疾

病，知道简单预防方法。

重点：掌握消化道顺序以及各个消化器官的功能。

教学重难点