统编四年级上册《田忌赛马》优质课教案.docxVIP

统编四年级上册《田忌赛马》优质课教案

单元语文要素：阅读时尝试从不同角度思考，提出自己的问题，并筛选有价值的问题

课标依据：2022版新课标「思辨性阅读与表达」任务群；略读课文，重在迁移提问策略，自主阅读探究

一、教材分析

《田忌赛马》是统编版四年级上册第二单元略读课文，改编自《史记?孙子吴起列传》。课文记叙战国时期，齐国大将田忌与齐威王赛马，孙膑仔细观察比赛情况，在不更换马匹的前提下，调整马匹出场顺序，帮助田忌三局两胜赢得比赛，事后孙膑被举荐做军师的故事。

本单元前面精读课已经教会学生从内容、写法、启示多角度提问、筛选问题。本课作为略读课，重在迁移运用提问策略自主读文，借助对阵表格推想孙膑的思维过程，懂得遇事善于观察、分析、灵活变通的道理，感受中华历史故事的智慧。

二、学情分析

四年级学生喜欢历史小故事，能读懂故事情节，但存在不足：

能够找出赛马结果，但不会主动多角度提出问题，提问容易停留在故事表面；

只知道“调换顺序就赢了”，推想不出孙膑完整的思考过程，不理解“牺牲局部，换取全局胜利”；

容易把胜利简单归为运气，缺少联系生活迁移启示的意识；

略读课依赖性较强，需要任务支架，实现自主探究。

本课以问题清单+赛马对阵表格为支架，落实单元提问要素，训练思辨阅读。

三、新课标四维核心素养目标

语言运用：认识“忌、赢、拳、策、荐”生字；理解“赏识、胸有成竹、摩拳擦掌、出