2026年秋部编版小学一年级语文上册第7单元第11课《影子》优质课教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学一年级语文上册第7单元第11课《影子》优质课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.《影子》是2026年秋季使用的部编版小学语文一年级上册第七单元的第二篇精读课文，隶属于“儿童生活”主题学习序列，对应2022版新课标（2026年持续落地）第一学段“文学阅读与创意表达”“语言文字积累与梳理”学习任务群的学业要求。

（1）第七单元以“童真童趣”为核心编排线索，单元语文要素聚焦“联系生活经验读懂课文内容”“在生活场景中主动识字”，单元内三篇课文《明天要远足》《影子》《比尾巴》均取材于儿童真实生活场景，语言浅白、节奏明快，契合低段学生阅读兴趣，承担着帮助学生建立“语文就在身边”认知的功能。

（2）《影子》作为一篇以生活常见现象为内容的儿歌，全文共2个小节、4句话，以儿童的视角观察影子“随人移动、方位变化”的特点，用“小黑狗”“好朋友”两个贴近儿童认知的比喻，写出影子与人形影不离的亲密感，全文押“ou”韵，读起来朗朗上口，适合朗读背诵，是培养低段学生语感、渗透生活观察意识的优质载体。

（二）教学价值

1.识字写字价值

课文包含11个会认字、2个新偏旁、4个会写字，其中“前、后、左、右”是生活高频方位词，既适合在生活场景中巩固识字，也能为后续学生学习方位表达、建立空间概念提供语言支撑，完全契合新课标“在真实语境中识字”的要求。

2.思维发展价值

课文内容关联学生