2.1《水到哪里去了》课堂逐字稿 2026科学教科版三年级上册.docxVIP

小学科学教科版（2024版）三年级上册

第二单元第1课《水到哪里去了》课堂逐字稿

一、课堂导入：情境激趣，提出问题（5分钟）

（教师出示PPT，展示清晨树叶露珠、湿布擦黑板、湿衣服三张图片，面向全体学生）

师：同学们，请看大屏幕，老师给大家带来了三张生活里常见的图片，我们一张一张来看。第一张，秋天清晨树叶上挂着圆圆的露珠；第二张，咱们教室用湿布擦过的黑板，会留下一大片水渍；第三张，洗完的湿衣服挂在阳台晾晒。大家仔细想一想，你们在生活里是不是都见过这几种场景？

师：老师有一个疑问想问问大家，树叶上的露珠放一会儿就不见了，黑板上的水渍过段时间慢慢消失，湿衣服晾一段时间也会变干。这些明明能看见的水，最后全都消失不见了，那大家猜猜，这些水到底到哪里去了？

师：没关系，想到什么都可以大胆举手说一说，不用怕说错。

（学生自由举手发言，学生说完后教师不否定、不评判答案）

师：刚刚同学们给出了好多不一样的猜想，有的同学说水渗进树叶里面了，有的说水流到地上漏掉了，还有的说被布料、黑板吸收了，大家的想法都很有道理。

师：大家心中都有自己的猜测，那今天这节课，我们就一起通过观察、动手做实验，解开水消失的秘密，我们今天学习的课题就写在黑板上——《水到哪里去了》。

师：接下来我们就一起开启今天的科学探究之旅。

二、探究活动一：寻找生活中水“消失”的现象（7分钟）

师：首先我们先来梳理一下，除了