《哦，苏珊娜》教学设计 2026花城版音乐五年级上册.docxVIP

（花城）版（2024）音乐（五）年级上册

《哦，苏珊娜》教学设计

课题

《哦，苏珊娜》

单元

第3单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

《哦，苏珊娜》是美国福斯特创作的演唱歌曲，1=D，4/4拍，稍快、诙谐地。课本配有美式乡村卡通插画，展现弹五弦琴的少年与少女的欢乐场景。课本讲解带再现的二段式结构，出示结构图示，设置两道课堂实践习题：在乐谱找出分句与音乐再现段落；演唱时把握起拍，做到齐唱整齐划一。小挑战板块拓展其他乐曲结构辨析。歌曲旋律轻快活泼，充满诙谐欢乐的乡土气息，音乐B段末尾再现A段主题片段。五年级学生已经接触过二段式，但对“再现”这个音乐概念比较陌生，歌曲弱起起拍是演唱难点。本课依托课本插图、乐谱、结构图示、课堂习题开展教学，通过情境导入、聆听感受、结构探究、学唱练习、创意实践，让学生唱好歌曲，认识带再现的二段式，感受美国乡村民歌的欢快风格。

核心素养

目标

审美感知：感受歌曲诙谐欢快的情绪，把握4/4拍活泼律动，识别带再现的二段式，能够找出乐谱当中音乐再现的片段。

艺术表现：能够准确演唱歌曲，把握弱起起拍，齐唱做到整齐统一，用轻快活泼的声音表现歌曲欢乐诙谐的风格。

文化理解：了解福斯特以及美国乡村音乐特点，感受外国民歌轻松质朴的艺术魅力。

创意实践：完成课本实践习题，分辨分句与再现部分；小组合作，结合课本画面设计简单律动表演。

重点

难