《大海啊故乡》教学设计 2026花城版音乐五年级上册.docxVIP

（花城）版（2024）音乐（五）年级上册

《大海啊故乡》教学设计

课题

《大海啊故乡》

单元

第4单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

《大海啊故乡》为王立平词曲，陈良编合唱，?E调，3/4拍，速度稍慢，情绪深情地。本课为听赏课，歌曲旋律柔美圆润，3/4拍节奏如同海浪轻轻涌动，二声部合唱版本情感更加浓厚。课本配有海边渔船的水彩插画，文字提示重点感受3拍子韵律、舒展歌唱线条与眷恋家乡的情感。五年级学生能够感受歌曲情绪，但对于3/4拍海浪韵律感、长线条连贯演唱把握还需要引导。本课依托课本歌谱、海边插图、课本提示文字开展教学，引导学生体会歌曲浓浓的思乡之情，感受3拍子音乐美感，提升音乐听赏与审美能力。

核心素养

目标

审美感知：感受歌曲深情甜美的情绪，体会3/4拍如同海浪涌动的韵律，感受连贯圆润的歌唱线条。

艺术表现：能够跟随音乐哼鸣主旋律，准确表现3拍子强弱弱韵律，尝试感受二声部合唱的和声美感。

文化理解：了解歌曲创作背景，体会歌曲借大海抒发对故乡、亲人眷恋的情感内涵。

创意实践：结合海浪意象做律动，小组合作设计简单肢体动作，表达自己对歌曲的理解。

重点

难点

教学重点：感受3/4拍强弱弱的韵律，体会歌曲深情眷恋的情感，感知圆润舒展的旋律线条。

教学难点：体会3拍子海浪轻涌的韵律感，理解歌曲借大海寄托思乡的情感，感受二声部和声的美感。