《蓝色多瑙河》教学设计 2026花城版音乐五年级上册.docxVIP

（花城）版（2024）音乐（五）年级上册

《蓝色多瑙河（选段）》教学设计

课题

《蓝色多瑙河（选段）》

单元

第4单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材分析

《蓝色多瑙河（选段）第一圆舞曲》是奥地利小约翰?施特劳斯的经典作品，课本为合唱改编版本，C大调，3/4拍，情绪欢快有趣。属于听赏课，旋律分为优美流畅的主旋律与轻盈跳跃的补充旋律，二声部编排，带有“哈哈”衬词，还有放慢、原速的速度记号。课本配有多瑙河沿岸城市风光实景插图，配有学习提示，要求感受两条旋律对比，分工合作演唱。五年级学生已经掌握3/4拍圆舞曲律动，但是区分对比两条不同旋律、感受圆舞曲典雅华美的风格有一定难度。本课依托课本歌谱、多瑙河风景插图、课本阅读提示开展教学，感受维也纳圆舞曲的艺术魅力，体会两条旋律相映成趣的音乐美感。

核心素养

目标

审美感知：感受维也纳圆舞曲欢快典雅的风格，分辨主旋律与跳跃补充旋律，体会3/4拍圆舞曲律动美感。

艺术表现：跟随音乐哼鸣主题旋律，把握3拍子强弱弱律动，尝试分工合作演唱改编合唱片段，表现旋律对比。

文化理解：了解作曲家小约翰?施特劳斯，知晓维也纳圆舞曲的特点，感受奥地利经典音乐文化。

创意实践：结合多瑙河画面设计圆舞曲律动动作，小组分工完成演唱展示，用肢体表现不同旋律的特点。

重点

难点

教学重点：感受3/4拍圆舞曲韵律，区分流畅主旋律和跳跃补充旋