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第一单元：触摸自然

（单元整体备课）

统编版六年级上册语文·2026年秋季学期

一、单元概述

本单元人文主题是“触摸自然”，语文要素是“阅读时能从所读的内容想开去”。本单元共四篇课文，涵盖散文、诗歌、古诗等多种体裁，引导学生通过联想与想象，深入体会自然之美与作者情感。

二、核心素养目标：

文化自信：体会蒙汉情深，感受古诗词中的文化意象。

语言运用：积累优美语言，学习比喻、拟人、排比等修辞手法。

思维能力：重点训练“联想”——由课文内容联想到生活经验、联想到其他作品。

审美创造：通过文字想象画面，体会自然之美，并能通过习作进行创造性表达。

三、课时安排建议：

“草原”（2课时）、“丁香结”（2课时）、“古诗词三首”（2课时）

“花之歌”（1课时）、习作：变形记（2课时）、语文园地（2课时）

第1课“草原”（老舍）·2课时

【教学目标】

1.会写毯、陈、裳等8个生字，理解渲染、勾勒、翠色欲流等词语。

2.有感情地朗读课文，背诵第1自然段。

3.重点：体会蒙汉情深，理解“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的含义。

4.难点：学习作者运用联想表达情感的方法（情景交融）。

【教学过程】

第一课时：初入草原，领略风光

1.情境导入（5分钟）

播放腾格尔《天堂》MV或草原风光片；简介老舍及其1961年访问内蒙古的背景。