原创力文档第2节分类与整理（2）
1经历逐层分类的过程，能够将一堆物品逐层分类，并能根据逐层分类的结果解决生活中的实际问题。（重、难点）2在逐层分类的过程中，培养分类整理的能力及勤思考的习惯，体会学习数学的乐趣。
丽丽不小心打翻了纽扣盒。
丽丽不小心打翻了纽扣盒。小组讨论：怎样分类？用下面的纽扣图片分一分。这些纽扣怎样分类？
小组讨论：怎样分类？用下面的纽扣图片分一分。我按形状分。
上面分类的结果，还可以继续分吗？提示按一定标准分类后，还可以按其他分类标准再分。可以再按颜色继续分……
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