《镜头下的美好》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中美术七年级上册.pdfVIP

《镜头下的美好》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教

材）初中美术七年级上册

—、学情分析

七年级学生（约12—13岁）对动画片有天然兴趣，但多停留在“观众”层面，对动

画“怎么被制造出来缺乏原理认识；对剪纸、泥塑、木偶等材料不陌生，却对“逐帧拍

摄”“定格较陌生，易误以为动画是一次性拍成的。学生小合作热情高，但脚本分镜

规划与逐张拍摄的耐心可能不足，设备操作水平参差不齐。教学中宜异质分、以强

带弱，用《小满》《神笔》《狐狸打猎人》等经典唤醒民族风格认同，把拍摄主题引向

真实生活与成长，为实践提供清晰步骤支架。

二、教材分析

本课是第五单元《瞬间的永恒》的第2课，属定格动画的创作实践内容，对应第

三学段创编校园微电影任务，课型为综合•探索。教材第43页以剪纸定格动画《小满》

（2023年，导演陈莲华、周小琳）呈现中国剪纸形象配红色背景的中国韵味，并提示

“逐帧拍摄、小幅移动、循环播放的制作原理；第44页通过偶动画《神笔》（1955年,

导演靳夕、尤磊）、水墨手绘《小蝌蚪找妈妈》（1960年）、剪纸《狐狸打猎人》（1978

年，导演胡雄华）展示三种动画类型及其借鉴皮影