高中信息技术必修一 数据与信息的特征探索 教学设计.docx

高中信息技术必修一数据与信息的特征探索教学设计

一、教材分析与课程定位

本节课选自粤教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》模块第5章第3节“特征探索”，属于“数据处理与分析”核心概念的延伸与深化。教材以“特征”作为连接原始数据与信息价值的关键桥梁，旨在引导学生从数据的物理形态转向逻辑语义的理解。课程标准明确要求学生能够运用统计与可视化手段探索数据特征，理解特征工程在机器学习建模中的基石地位。本节课不仅是必修模块内部知识体系的收官之作，更是衔接选择性必修《人工智能初步》中特征提取、模型训练内容的关键节点。教学设计需超越工具操作层面，聚焦于“数据建模思维”与“计算实证推理”两大核心