1.1 认真对待民事权利与义务（教学设计）统编版高中政治选择性必修二法律与生活.docxVIP

1．1认真对待民事权利与义务教学设计

一、基本信息

学科

《高中政治》

版本

人教版

教材

《法律与生活》

课时

1课时

课题

1．1认真对待民事权利与义务

二、课标要求

1．1了解我国民法的基本原则，识别我国公民的民事权利和民事责任。

三、教材分析

本课选自统编版高中政治选必二《法律与生活》第一课第一框，是“在生活中学民法用民法”单元的开篇内容，承担着构建学生民事法律认知体系的基础作用。教材以“民事法律关系”为逻辑主线，依次阐释民事法律关系的主体（自然人、法人、非法人组织的民事行为能力与主体资格）、客体（物、行为、智力成果等）、内容（民事权利与义务的关系），并落脚于民法基本原则对民事权利行使的约束。其内容深度契合课程标准“解析民事法律关系的构成要素，懂得民事权利的行使与限制”的要求，是学生后续学习合同、物权、侵权责任等具体民事法律制度的理论基石，且与单元“学民法、用民法”的实践导向高度呼应。

四、学情分析

本课授课对象为高二年级选考政治学生，正处于抽象思维发展的关键期，具备一定的社会观察与是非判断能力。他们在初中道德与法治课程中已接触过权利义务的基础概念，但普遍存在“重权利、轻义务”的倾向，对“民事法律关系”的专业性构成要素（如自然人的民事行为能力分层、法人与非法人组织的区别）认知模糊；对“民事权利义务的关联性”“权利行使的边界”等抽象内容，缺乏结合生活案例的