6.1法律保护下的婚姻（表格式教学设计）统编版高中政治选择性必修二法律与生活.docxVIP

6.1法律保护下的婚姻教学设计

一、基本信息

学科

《高中政治》

版本

人教版

教材

《法律与生活》

课时

1课时

课题

6.1法律保护下的婚姻

二、课标要求

理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念；明确结婚的条件和程序、离婚的方式和限制，树立法治婚姻观，自觉维护婚姻家庭和谐与社会稳定。

三、教材分析

本框是《法律与生活》第二单元“家庭与婚姻”第六课的第一框，承接第五课“在和睦家庭中成长”的家庭关系相关内容，聚焦婚姻这一核心家庭议题。教材以“珍惜婚姻”“离婚要慎重”为逻辑主线，系统阐述了结婚的含义、基本原则、法定条件与登记程序，以及离婚的自由与限制、方式与相关权利，既注重《民法典》相关条文的准确解读，又通过案例探究、知识拓展等形式联系生活实际，是培育学生法治观念、引导学生树立正确婚姻观的重要载体，为后续学习夫妻关系相关内容奠定基础。

四、学情分析

高中学生处于价值观形成的关键时期，对婚姻话题有一定的好奇心和生活感知，但对婚姻相关的法律规定了解较为零散，缺乏系统认知。他们思维活跃，具备一定的案例分析和小组合作能力，对真实情境中的法律问题兴趣较高。不过，婚姻制度涉及较多法律概念和程序性内容，部分知识点（如无效婚姻与可撤销婚姻的区分、离婚冷静期的意义）需要结合法律条文和生活实际深入理解，学生容易产生混淆，因此教学中需通过具体案例、对比分析等方式化抽象为具体，帮助学生