7.1 集体生活成就我（教学设计） 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

7.1集体生活成就我教学设计

科目

道德与法治

年级

七年级上册

题目

7.1集体生活成就我

课时安排

1课时

教材分析

本课是七年级上册道德与法治中第二单元《成长的空间》第七课《在集体中成长》第一课时《集体生活成就我》的重要内容。教材通过阐述集体生活对个人成长的重要作用，引导学生正确认识个人在集体中的地位和价值，积极融入集体，在集体中发展自己。教材内容有助于学生树立集体意识，培养团队合作精神，提高适应社会生活的能力。

学情分析

七年级的学生自我意识显著增强，有了强烈的独立意识和个性化需求，受认知水平和生活阅历所限，部分学生不愿意主动与他人沟通交往，不懂得如何正确处理与集体存在的矛盾与冲突，受认知水平和生活阅历所限，有些学生不能较好处理人际关系，易受到伤害。需要通过选取贴近学生生活实际的情境案例，创设情境，激发学生探究兴趣，运用已知内容，帮助学生由感性认知向理性思考提升。

核心素养目标

1.政治认同：培养学生热爱集体的情感，增强对集体的认同感和归属感，认同集体主义原则。

2.道德修养：懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用，学会承认并包容他人不同个性，树立集体意识。

3.法治观念：树立集体意识，认同集体主义原则。

4.健全人格：通过实际案例，学会在集体生活中涵养品格，发展个性，不断完善自我，在集体中能够建立良好的同伴关系，积极融入集体生活。

5.责任意识：学