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县域学龄人口动态监测预警与基础教育资源精准适配机制研究
开题报告
摘要
本研究以云溪县为样本县域,针对县域学龄人口“出生—入学—在校—毕业”全链条数据散落、传统经验式资源调度难以及时响应的现实问题,以“监测—预警—决策—调度—评估”全链条机制为研究主线,围绕4类核心资源(学位、校舍、师资、经费),构建县级学龄人口动态监测预警体系与基础教育资源精准适配机制。课题计划用28个月完成五个阶段的研究:准备与调研(6个月)、体系建设(6个月)、试点运行(6个月)、全面应用与监测(6个月)、总结提升(4个月)。研究将打通卫健、公安、教育、民政4部门9类数据节点、形成18项核心字段的县级数据
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