乡村小规模学校与乡镇寄宿制学校师资统筹配置机制研究-开题报告.docxVIP

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乡村小规模学校与乡镇寄宿制学校师资统筹配置机制研究

开题报告

摘要

本研究以云溪县新河镇柳沟村小学、新河镇石桥村小学、白沙镇西坡村小学、新河镇中学、白沙镇中学等5所两类学校为研究对象，针对乡村小规模学校与乡镇寄宿制学校两类学校在编制、岗位、学科、人员四维度上的师资结构性失衡难题开展为期21个月的综合研究。研究采用文献研究、调查研究、行动研究、案例研究四种方法，对5所样本校覆盖36个教学班1240名学生与128名专任教师开展基线调研，对其中3所代表性学校开展为期12个月的统筹行动研究。研究构建“编制统筹—岗位统筹—学科统筹—人员统筹”四维框架与“县