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- 2026-10-15 发布于河北
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1亿有多大
第1课时1亿张纸有多高
【教学内容】
教材P24〜25相关内容。
【教学目标】
1.通过感受对1亿张纸摞起来有多高的估与计的巨大反差,加强对大数
的直观感受,进一步认识大数。
2.理解和掌握大数计的方法,学会找可计数或可直观看到的数量为参照,
通过推理找到大数的计方法,培养
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