《在线社会面面观》教案-2026-2027学年湘科版（新版）小学信息科技三年级上册.docx

PAGE2

《在线社会面面观》教案-2026-2027学年湘科版（新版）小学信息科技三年级上册

一、教学设计理念

依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》，信息科技课程注重科与技并重，面向全体学生，聚焦信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任等核心素养。本课以学生真实的日常生活为起点，坚持由近及远、由已知到未知的认知路径，让学生在生活化的在线场景中感知在线社会，通过感知—体验—思考—融入逐步形成对在线社会的整体认知。教学以儿童为主体，以具象经验支撑抽象概念，把处处在线、时时在线的抽象特点转化为看得见、摸得着的实例，实现学科育人、素养落地。

二、教材分析

本课是单元主题一