7.《“诺曼底号”遇难记》第1课时（教学设计）语文统编版五年级上册2026秋.docx

课题

“诺曼底号”遇难记

统编版

五年级上册

第二单元

第一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本文是法国作家雨果写的一篇短篇小说，讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”轮船遭遇“玛丽号”撞击即将沉没的危急关头，临危不乱、舍己救人的英雄壮举。课文按事情发展顺序叙述，情节跌宕起伏，语言简洁有力，通过对比描写（混乱与秩序、自私与无私）和细节刻画（对话、神态），塑造了船长忠于职守、视死如归的高大形象。文章旨在引导学生学习快速阅读方法，理清文章脉络，感悟人物精神。

学情分析

五年级学生已具备初步的默读速度和概括能力，能借助上下文理解词语，但对长篇小说或篇幅较长的叙事文进行快速梳理仍显吃力。学生