《秋游去—设置动作补间动画》教学设计-2026-2027学年粤教版（新版）小学信息科技第四册（上）.docx

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《秋游去—设置动作补间动画》教学设计-2026-2027学年粤教版（新版）小学信息科技第四册（上）

学情分析

六年级学生已经掌握了图形元件的基本运用，并能制作形状补间动画，理解了“首尾关键帧+软件补间”的基本原理。在此基础上，学生跃跃欲试，渴望让舞台上的对象真正“动起来”“移动起来”。但学生对本课要学的“动作补间动画”与上一课“形状补间动画”的区别容易混淆，尤其是在“动作补间必须以元件为对象”“不能对图形直接设置动作补间”等关键点上容易出现操作误区。学生对渐隐、移动等动画效果兴趣浓厚，学习积极性高。因此，本课以“去秋游”为情境，引导学生给校车、落叶设置动作补间动画，在对比与实