初三数学第二轮总复习（6）新情境应用问题②.docVIP

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第周星期第课时总课时初三备课组

章节

专题

课题

新情境应用问题(2)

课型

复习课

教法

讲练结合

教学目标（知识、能力、教育）

1.掌握新情境应用题的特点及类型，熟练运用新情境应用题的解题方法和步骤解决有关函数、几何等应用问题。

2.通过对各种类型的新情境应用题的探索，培养学生转化能力和综合应用能力。

3.通过富有情趣的问题，激发学生进一步探索知识的激情。感受到数学来源于生活。

教学重点

熟练运用新情境应用题的解题方法和步骤解决有关函数、几何等应用问题。

教学难点

培养学生转化能力和综合应用能力。

教学媒体

学案

教学过程

一：【要点梳理】

以现实生活问题为背景的应用问题，是中考的热点，这类问题取材新颖，立意巧妙，有利于对考生应用能力、阅读理解能力。问题转化能力的考查，让考生在变化的情境中解题，既没有现成的模式可套用，也不可能靠知识的简单重复来实现，更多的是需要思考和分析

二：【例题与练习】

1.某种出租车的受费标准是：起步价７元（即行驶距离不超过３km都需要付７元），超过３km以后，每增加１km加收２.４元（不足１km按１km计）．某人乘这种出租车从甲地到乙地共付车费１９元，设此人从甲地到乙地经过的路程是xkm，那么x的最大值是（）

Ａ．１１Ｂ.８Ｃ.７Ｄ.