初三数学第二轮总复习（4）图象信息问题.docVIP

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第周星期第课时总课时初三备课组

章节

专题

课题

图象信息问题

课型

复习课

教法

讲练结合

教学目标（知识、能力、教育）

1.通过复习学生能掌握图象信息题的解法，特别是要掌握解图象题的关键是会读图和识图能力。

2.了解图象信息题的图象大致分类。

3.通过对具体问题的学习，使学生掌握图象信息题解题方法和解题步骤。

4.通过对图表的观察，培养学生“识图”和“用图”的能力。

教学重点

图象信息题解题方法和解题步骤。

教学难点

从图表中获取有效信息能力的培养。

教学媒体

学案

教学过程

一：【要点梳理】

1.图象信息题是指由图象（表）来获取信息．从而达到解题目的的题型。

2.图象信息题的图象大致分两大类．（1）是课本介绍的基本函数图象（如直线、双曲线、抛物线）；（2）是结合实际情境描绘的不规则图象（如折线型、统计图表等）．这种题型一般是由图象给出的数据信息，探求两个变量之间的关系，进行数、形之间的互换．

3.图象信息题的解决方法是观察图象，从图象提供的已知条件出发，认真分析，由图象信息建模出有关函数解析式，揭示问题的数学关系和本质属性，找到了解题的途径．

4.解图象信息题的关键是“识图”和“用图”．解这类题的一般步骤是：（1）观察图象，获取有效信息；（2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系；（3）选择适当的数学