初中英语七年级上册Unit 3 Welcome to our school Reading校园导览精读课教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit3WeletoourschoolReading校园导览精读课教学设计

本课定位译林版七年级上册第三单元Weletoourschool的Reading板块，核心语篇以“开放日参观校园”为情境，借学生口吻介绍教学楼、图书馆、礼堂、操场、实验室等场所以及校园活动，语言功能落在欢迎、问路、介绍位置和表达喜好。教学设计不把课文拆成单词表，而把它还原成一次可操作的“校园小导游”任务：学生读前预测校园空间，读中核验信息、绘制路线，读后完成真实导览。七年级的学情是处在新学段衔接期，学生能认读部分场所名词，却常在方位介词、therebe与have的辨析、第三人称单数以及连贯表达上失稳；他们渴望展示新学校，又缺少有条理开口的支架。因此，课堂以“读得懂、找得到、说得顺、写得像”为质量标准，强调语音清晰、信息准确、路线合理、礼仪得体四条底线。

课标精神在本课的落点是语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的整体生成。语言知识服务于表达真实校园，文化意识体现在待客之道与校园认同，思维品质体现在按空间顺序组织信息，学习能力体现在用标题、图片、首句和关键词做自我监控。教学目标设定为四个方面。学生能在语境中理解并运用weleto，show...around，onthegroundfloor，nextto，between...and...，infro