《餐桌上的百分数》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学六年级上册.docx

《餐桌上的百分数》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学六年级上册

一、教材分析

本课是2026秋新教材北师大版六年级上册第七单元《百分数的认识与应用（一）》的第三课时。教材以1952年与2017年餐桌食物占比的扇形统计图为真实情境，先让学生在对比中认识扇形统计图、读懂各部分占整体的百分比；再借助“成年人每天大约摄入1200g食物”的问题，学习“求一个数的百分之几是多少”，理解其与“求一个数的几分之几”方法一致、都用乘法；最后归纳百分数化成小数和分数的方法。全课由认识统计图到应用百分数计算，再到百分数与小数、分数的互化，为后续较复杂的百分数问题和统计图表学习奠定基础。