《花坛的周长》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学六年级上册.docx

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《花坛的周长》教案（2课时）-2026-2027学年北师大版（新教材）小学数学六年级上册

一、教材分析

《花坛的周长》是2026秋新教材北师大版六年级上册第三单元《用字母表示（二）》中的核心课例，承接学生已初步会用字母表示数的经验，将用字母表示从表示数量推进到表示公式。教材以校园花坛为现实情境，引导学生把长方形、正方形花坛的周长用含字母的式子表示出来，进而抽象出周长公式，并学会把具体的数代入字母式求值。本课是学生从算术思维迈向代数思维的重要台阶，重在培养符号意识、模型意识与应用意识，为后续学习方程、代数式运算奠定基础。

二、学情分析

学生已认识长方形、正方形的特征，会计算其周