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高二政治选择性必修二8.1自主创业与公平竞争核心素养教学设计

一、教材定位与大单元统摄

选择性必修二《法律与生活》第八单元“保障公平竞争的法治环境”作为全册收官单元，承接前七单元民法典主体制度、物权制度、合同制度、人格权保护、婚姻家庭、继承、侵权责任等私法核心规范，将视野从静态的民事权利义务关系拓展至动态的市场经济法律秩序构建。第八单元第一课“自主创业公平竞争”不仅是单元的引领性课时，更是落实《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》中“法治精神”与“专业精神”核心素养的关键载体。教材以“自主创业”为情境主线，贯穿市场主体准入、经营合规、公平竞争秩序维护、争议解决机制四大法治板块，构建了“创业决策——合规经营——竞争博弈——权益救济”的完整法律逻辑链条。大单元教学设计需以“市场经济法治化”为大概念，以“合规创业路径设计”为大任务，以“法治思维内化与专业精神外化”为大目标，打破单课时知识点罗列的碎片化倾向，实现从“学法律条文”向“用法律思维解决创业实务问题”的教学范式转型。

二、核心素养导向的教学目标体系

政治认同维度：引导学生理解国家鼓励支持自主创业的政策导向与法治保障，认同公平竞争作为市场经济核心原则的制度价值，树立合法经营、诚信竞争的市场主体责任意识，自觉维护社会主义市场经济法治秩序。

法治思维维度：掌握市场主体法律形式选择、登记注册要件、经营资质许可、知识产