第四单元 第3课时 圆的周长 课件 (共37张PPT)2026-2027学年人教版六年级上册数学.pptxVIP

人教版数学六年级（上）圆第3课时圆的周长四

理解圆的周长含义，掌握绕线、滚动两种化曲为直的测量方法。通过实验认识圆周率π，自主推导并熟记圆的周长两个计算公式，能灵活转换。会正反运用周长公式计算，规范完成单位换算，能用知识解决生活圆形周长问题。

记忆宝库生活中我们经常能看到长方形、正方形，长方形、正方形周长各指什么？封闭图形一周的长度叫做图形的周长。多边形的周长的长度也相等于图形所有边的和。

怎样计算长方形、正方形的周长？长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4

探究新知课本第55页圆桌和菜板都有点开裂，需要在它们的边缘箍上一圈铁皮。分别需要多长的铁皮啊？想知道圆桌和圆形菜板的边缘箍的铁皮的长度，就要求圆的周长。

那什么是圆的的周长？又该怎样测量圆的周长呢？像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。

方法一：绳绕法可以拿绳子在圆形物体上绕一圈，量出绳的长度，也可以拿卷尺或皮尺直接绕一绕量。

探索新知方法二：绕绳法02341cm567A(A’)拿绳在圆形物体上绕一圈，量出绳的长度。AA’

上面两种方法都是将曲线的长度转化为可直接测量的线段的长度，数学上叫“化曲为直”，但这些方法都有一定的局限性，测得的数据都有一定的误差，因此需要探究一种常规的方法来求圆的周长。

圆的周长的测量方法像这样，围成圆的曲线的长是圆的周长。除了上面的方法，还可以怎样求圆的周长呢？圆的大