《我是环保小卫士》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册.docx

《我是环保小卫士》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册

学情分析

经过前两课的学习，学生已能结合身边场景观察环境问题，能用废旧材料完成分类垃圾桶、环保小屋的制作，环保意识明显增强，也积累了剪、贴、扎、画等多种技法。但学生在表达上“只会喊环保口号，说不出身边具体的一件事”，对“原生环境问题”与“次生环境问题”的区分比较模糊；在变废为宝时，也常“照着范例做，缺少自己的想法”。本课是单元收束课，引导学生把观察、辨析、制作、宣传连成一条线，人人都当环保小卫士。

教材分析

本课是第五单元《巧手创造绿色生活》的收束课时，为单元任务“巧手与巧思守护家园”画上句号。教材第46