《北京的城楼》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册.docx

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《北京的城楼》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册

一、学情分析

四年级学生经过前两课的学习，已经认识并画过牌楼，掌握了用线条表现建筑的基本方法，也了解了从整体到局部观察建筑的思路。学生对北京的城楼有模糊的印象，见过钟楼、角楼、箭楼等图片，也知道老北京有城墙，但很少比较过不同城楼的功能，更不了解纸版画这种创作形式。学生对手工制作有浓厚兴趣，听说要“印”一幅城楼画，觉得很新鲜，跃跃欲试。教师需要把纸版画的步骤讲清楚，并提示主体与背景的关系。

二、教材分析

本课是第二单元《走京城赏古建》第6课，属于造型表现领域，也是单元的收官课。教材通过“想一想”比