《各式各样的椅子》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册.docx

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《各式各样的椅子》教案-2026-2027学年人美版（北京）（新版）小学美术四年级上册

学情分析

四年级学生已能用剪刀、刻刀、胶棒与彩笔完成简单作品，能说出作品的色彩与构图特点，有小组合作与上台展示的经验。他们坐过许多椅子，对扶手、靠背与座高的差别有直接体感，却很少想过椅子为什么要这样做。画设计稿时容易照抄书本上的名椅，换成自己的想法就画不出来；尺寸只凭感觉标，数字与实际身体对不上。他们盼着自己当一回设计师，想为家里一位亲人画一把合身的椅子，让椅子一看就与别人的不同。

教材分析

本课是单元第10课，属于“设计·应用”领域，对应教材第28—31页。教材以神舟十三号护航椅引入，带