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基于“思维能力”素养的统编本初中语文自读课文教学策略研究.pdf

基于“思维能力”素养的统编本初中语文自读课文教学策略研究.pdf

    摘要

    摘要

    本文以“思维能力”素养为核心，围绕统编本初中语文自读课文的教学策略

    展开研究，希望通过自读课文的教学实践，提升学生的思维品质，促进他们的全

    面发展。针对当前语文教学中思维能力培养的不足，结合统编本初中语文教材的

    特点，本文提出了一些基于“思维能力”素养的自读课文教学策略，并通过具体

    教学实例进行了实践验证。

    首先，本文通过文献研究法和文本分析法，对“思维能力”素养的内涵进行

    了梳理。同时，结合统编本初中

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