2026年幼儿园大班上册社会领域第一单元《剪纸泥塑小技艺》优质课教案.docx

2026年幼儿园大班上册社会领域第一单元《剪纸泥塑小技艺》优质课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.课标适配依据

（1）本课程严格对齐2026版学前教育社会领域新课标中5-6岁幼儿的核心发展要求，将“文化感知与认同”“社会参与与协作”“实践创新与问题解决”三大社会领域核心素养作为底层设计逻辑，突破以往传统民间文化类课程“重展示、轻实操”的空泛化问题，把非遗技艺实操转化为适配大班幼儿能力层级的可落地学习任务。

（2）本课程作为大班上册社会领域第一单元开篇内容，向上衔接中班社会领域《我们身边的老物件》单元中对传统民俗的浅层感知经验，向下打通后续《我是社区小志愿者》单元的公共社交实践要求，将手