第二单元 丝竹歌乐 展现地域风貌-第5课南国琴音 实践与创意《聚焦民歌—丢丢铜》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册.docx

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第二单元丝竹歌乐展现地域风貌-第5课南国琴音实践与创意《聚焦民歌—丢丢铜》教学设计-2026-2027学年沪教版（新教材）初中音乐七年级上册

一、学情分析

七年级学生在本课已学习《雨打芭蕉》《宜兰童谣》《彩云追月》等南国音乐，对台湾音乐与南方地域特色有初步印象，并积累了一定的五声调式聆听经验，具备基本的跟唱能力。

但学生对方言演唱的民歌比较陌生，不熟悉《丢丢铜》中“丢丢铜”“磅空”等象声词与衬词的含义，也缺少用方言韵味和轻快节奏表现歌曲的经验。

因此本课以“火车穿山洞”的趣味情境为抓手，引导学生在听、唱、念、动中感受台湾民歌的方言音韵与俏皮风格，并联系本课《宜兰童谣》体会两岸同