第一单元 第2课 获取数据有方法 教案 义务教育版（2024）信息科技四年级全一册.docxVIP

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任课教师

专业

日期

年月日

教学课题

第2课获取数据有方法

课时

1课时

所选教材

义务教育信息科技课程资源（四年级）

教学班级

一、教学目标

1.知识目标

（1）知道数据的定义，能说出数据的六种表示形式：数字、汉字、字母、符号、图片、编码；

（2）掌握七种获取气温数据的方法。

2.技能目标

（1）能根据实际需求，选择合适的获取方法；

（2）能利用电脑浏览器搜索、天气应用软件等数字化工具获取天气数据，并完成简单记录。

3.职业素养

（1）树立“用数据帮助自己做决定”的意识；

（2）初步形成关注数据来源、不盲目相信信息的信息责任意识。

二、教学方法和资源

教学方法：

情境导入、任务驱动、讲解演示、实践操作、小组讨论。

教学资源（媒体和平台）：

多媒体课件（21页）、可联网的电脑教室、白板展示设备、天气预报网站或应用、12121电话播报、气温记录单。

三、教学重难点

教学重点：

掌握七种获取气温数据的方法（询问亲人老师、拨打12121、看电视节目、网络搜索、天气应用软件、询问AI、温度计测量）；认识天气数据在生活中的应用。

教学难点：

根据实际需求，选择合适的方法；当不同方法得到的数据不一致时，判断哪个更准确。

四、教学问题预测及方案

问题预测：

学生操作电脑搜索的经验参差不齐，可能不熟悉浏览器搜索的步骤；学生缺少判断数据可靠性的经验，难以理解