高中英语必修一Unit 6定语从句（介词＋关系代词）教学设计.docxVIP

高中英语必修一Unit6定语从句（介词＋关系代词）教学设计

一、教材分析

本节课选自外研版（2019）高中英语必修第一册Unit6Atonewithnature的第二课时Usinglanguage部分的语法板块。本单元主题为“人与自然和谐共生”，属于“人与自然”主题语境。在前一课时的阅读课Understandingideas中，学生已经学习了广西龙脊梯田这一语篇，初步接触了山水相依、顺应自然的人文地理知识，并在文本中多次感知过“介词＋关系代词”引导的定语从句，例如“...fromwhichthewaterflowsdown...”“...inwhichonlyafewhundredfamilieslived.”等典型结构。

本版块是语法专项教学，核心语法点为“介词＋关系代词（which/whom）”引导的定语从句。这一结构是高中英语语法的重点和难点，也是历年高考语法填空、读后续写中的高频考点。教材通过一份介绍梯田保护的宣传单页呈现目标语法，随后安排了句子改写、语境填空和口头描述等层层递进的练习活动，体现了“形式—意义—运用”三位一体的三维动态语法观。

从单元整体教学的角度来看，本课时承担双重任务：其一是语言知识层面的结构建构，帮助学生将前一课时零散接触的语言现象系统化、规则化；其二是主题意义层面的深化，让学生在运用语法描述自然景观、环境保护的