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- 2026-10-29 发布于浙江
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浙教版《信息科技》七年级上册·第四单元人工智能的发展第17课·从图灵测试到三起两落授课人:________学校:________班级:________时间:________本课重点:起源·三起两落·我国进展
问题引领·单元导语这一单元,我们要弄清什么浙教版《信息科技》七年级上册·第17课人工智能的发展P.0201你用过哪些AI应用?从体验出发02AI是怎样发展来的?起源与三起两落03它给生活带来什么变化?影响与挑战本课先解决第2个问题的一半:它是怎么来的。三个问题写在黑板上,每完成一段回来打勾。
探究·教材两问带着这两个问题读教材浙教版《信息科技》七年级上册·第17课人工智能的发展P.03问题一人工智能为什么得到了世界各国的重视?问题二我国有哪些人工智能技术在国际上处于领先地位?先猜一猜,再往下看:答案可能藏在哪里?点击查看提示:重视的原因在“能力与影响”,领先的领域在“应用与产业”。
01人工智能的起源图灵测试与达特茅斯会议这一段的任务:说出两个关键时间点与图灵测试的判定办法。浙教版《信息科技》七年级上册·第17课人工智能的发展P.04
相关知识·时间线两个起点,一前一后浙教版《信息科技》七年级上册·第17课人工智能的发展P.05时间人物/事件意义20世纪50年代初图灵
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