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2026年度学生行为规范养成工作计划暨实施方案

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《中小学德育工作指南》《新时代中小学生行为规范（2024年修订）》及各级教育行政部门德育工作要求，坚持“育人为本、德育为先、习惯为基、全面发展”的工作理念，以社会主义核心价值观为引领，聚焦学生核心素养提升，将行为规范养成教育贯穿教育教学全过程和学生成长各阶段，通过系统化设计、项目化推进、常态化落实，着力培养学生良好的道德品质、行为习惯和法治意识，为学生终身发展奠定坚实基础。2026年度力争实现学生行为规范合格率达98.5%以上，校园不文明行为发生率较2025年下降40%，家长对学生行为习惯满意度提升至95%以上，打造具有学校特色的行为规范养成教育品牌。

二、工作目标

（一）分学段分层目标

1.小学低年级（1-2年级）：聚焦基本生活和学习习惯养成，实现98%以上学生能熟练掌握基本礼貌用语，主动向师长问好；课间有序活动，无追逐打闹、大声喧哗现象；个人物品整理规范，书桌整洁率达100%；按时完成作业，书写工整率达90%以上；遵守交通规则，上下学排队秩序达标率100%；无挑食、浪费粮食行为，“光盘行动”参与率达100%。

2.小学中高年级（3-6年级）：聚焦集体意识和公共秩序养成，实现97%以上学生能主动参与班级劳动，值日完成率100%；遵守公共场合秩序，无