高中一年级劳动技术教学设计：科学培育番茄探究与实践.docx

高中一年级劳动技术教学设计：科学培育番茄探究与实践

一、设计理念

劳动教育是全面发展教育体系的重要组成部分。普通高中劳动课程标准强调，学生应在真实劳动情境中亲历完整的劳动过程，掌握劳动技能，形成劳动观念，养成劳动品质。番茄是一种生长周期适中、栽培技术体系完整、失败成本较低且成果可视的作物，非常适合作为高中劳动技术课程的项目载体。

本项目以“种出一棵挂在枝头的番茄”为真实任务驱动，把植物的整地、育苗、移栽、水肥管理、整枝打杈、保花保果、病虫害绿色防控等技术环节串联成一条完整的劳动链条。学生在亲历每一个劳动环节的同时，将生物学中光合作用、植物激素调节、根对矿质元素的吸收等知识迁移到真实问题解决之中