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2026-2030年校园红色教育教师队伍规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

2026-2030年是全面落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》的关键攻坚期，也是校园红色教育融入立德树人全链条的深化升级阶段。当前全国中小学红色教育专任教师缺口达1.2万人，其中县域及农村学校缺口占比72%，68%的兼职红色教育教师未接受过系统的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史培训，红色教育师资队伍存在专业匹配度不足（仅29%的教师具备马克思主义理论、中共党史相关专业背景）、梯队结构不合理（35岁以下青年教师占比仅22%）、实践教学能力薄弱（仅31%的教师能独立设计红色研学、情景展演等实践课程）等突出问题，难以支撑“大思政课”建设要求。

本规划紧扣立德树人根本任务，聚焦红色教育教师队伍“选、培、管、用、评”全流程建设，为实现红色教育常态化、规范化、实效化提供核心师资支撑。

（二）总体目标

到2030年，建成一支政治过硬、业务精湛、结构合理、专兼结合的校园红色教育教师队伍，核心指标实现“五个100%”：

1.全国中小学、中职学校红色教育师资配备率100%，其中城市学校每校至少配备2名专任教师，县域学校每校至少配备1名专任教师，教学点配备固定兼职教师；

2.所有红色教育教师每年接受不少于40学时的系统专题培训覆盖率10