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2026-2029年法治教育教师三年规划

为深入贯彻《青少年法治教育大纲》《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》要求，落实教育系统“八五”普法后续阶段目标任务，全面提升法治教育教师队伍专业素养与履职能力，构建系统化、常态化、专业化的法治教育师资培养体系，结合当前法治教育师资队伍实际，制定本规划。

一、现状基础与面临形势

（一）现有基础

截至2025年底，全国中小学法治教育教师（含专职、兼职、校外法治辅导员）总量已达68.7万人，其中义务教育阶段配备率为92.3%，高中阶段配备率为87.1%；专职法治教育教师中，具有法学相关专业背景的占比41.2%，持有法律职业资格证书的占比8