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教师心理健康关爱实施方案

一、总则

1.1编制目的

为系统缓解教师职业压力，预防和干预教师心理危机，保障教师身心健康，依据《中华人民共和国教师法》《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划》相关精神，结合本校实际，制定本方案。本方案旨在将心理健康关爱从事后救济前置为常态预防，构建可操作、可量化的支持体系。

1.2适用范围

本方案适用于本校全体在编教职工、合同制教师及劳务派遣人员。

1.3基本原则

?预防为主，干预为辅：每学年开展2次全员心理筛查，建立动态档案。

?保密优先，生命至上：非危机状态下心理数据实行专人专管；危机状态下以保障生命安全为最高准则，可适度突破保密限制。

?减负与关爱并行：单方面增加心理辅导而不削减无效工作量，无法真正改善教师心理健康。

二、组织架构与职责划分

2.1成立教师心理健康关爱工作组

成立由校长任组长，分管德育副校长、工会主席任副组长，成员由心理教研组长、校医、各年级组长组成的专项工作组。工作组下设办公室在工会，负责日常统筹。

2.2职责清单

1.组长（校长）：审批年度心理关爱预算，签发危机干预终极指令，承担心理安全第一责任人职责。

2.副组长（分管副校长）：负责协调教务处优化排课，落实减负指标；副组长（工会主席）负责组织年度心理筛查、统筹心理休假审批。

3.心理教研组长：负责心理筛查量表选取、数据解读、高危个体面谈评估