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议题式教学在高中《哲学与文化》课中的应用探究.pdf

议题式教学在高中《哲学与文化》课中的应用探究.pdf

    摘要

    议题式教学在高中《哲学与文化》课中的应用探究

    摘要

    议题式教学是促进学生核心素养发展的重要举措，以议题为引领，将课

    程内容赋予生活情境之中，实现活动型学科课程。而高中《哲学与文化》课

    作为高中思想政治必修课程之一，不仅能够提升培育学生的哲学思维，更能

    让学生树立文化自信。本文以高中《哲学与文化》议题式教学为研究对象，

    探索能够促进教师专业素养的提升和学生的全面发展的教学路径。全文按照

    “理论阐述——现状分

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