小学六年级道德与法治主题班会教案：知父母恩 践孝敬行.docx

小学六年级道德与法治主题班会教案：知父母恩践孝敬行

一、设计理念

孝敬父母是中华传统美德的根基，也是《道德与法治》课程“健康生活”领域的重要内容。

六年级学生正处于少年向青年过渡的阶段，自我意识迅速觉醒，与父母的摩擦日渐增多，常把父母的付出视作理所当然。

不少学生能背诵“谁言寸草心，报得三春晖”，却从未认真观察过父母的一天，更谈不上用行动表达爱。

本次班会以“知恩、感恩、报恩”为主线，遵循体验德育的思路，通过情感唤醒、认知冲突、实践体验、行为承诺四个环节，让学生从“被感动”走向“去行动”。

德育不能止于一次课的热泪盈眶，真正的教育效果发生在课后日复一日的家庭生活里。

二、学情分析

六年级学生