高中二年级生物学科激素与内分泌系统单元教学设计.docx

高中二年级生物学科激素与内分泌系统单元教学设计

【教材分析】

本节内容选自人教版普通高中教科书生物学选择性必修1《稳态与调节》第三章第一节，是学生从神经调节走向体液调节的入门课，也是构建稳态与调节大概念的关键支点。教材以促胰液素的发现史为线索，引出激素调节的概念，再通过内分泌系统的组成与功能介绍，帮助学生建立起内分泌腺—激素—靶器官—生理效应这一基本分析框架。本节知识上联神经调节、下启血糖平衡与体温调节，承载着从具体激素到调节网络的思维跃迁任务。

从课程标准看，本节对应内环境稳态的维持需要机体各器官系统协调一致的活动这一重要概念之下的次级要求，即举例说明激素通过体液传送发挥调节作用，说出人体主