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- 2026-11-02 发布于云南
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有理数的乘法运算律
教学目标
课题
2.2.1第2课时有理数的乘法运算律
授课人
素养目标
经历探索有理数的乘法运算律的过程,理解运算律并了解运算律的字母表示,培养抽象能力.
体会用实例类比、归纳出多个有理数相乘时积的符号的确定方法的过程,提高推理能力.
熟悉有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算,提高运算能力.
教学重点
经历多个有理数相乘时积的符号的确定方法的探究过程,会利用有理数的乘法运算律简化运算.
教学难点
逆向利用分配律简化运算.
教学活动
教学步骤
师生活动
活动一:知识回顾,导入新课
【回顾导入】
问题1计算4×17×0.25×
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