高三英语Unit 2 Looking into the Future一轮复习教学设计.docxVIP

高三英语Unit2LookingintotheFuture一轮复习教学设计

一、教学分析

本单元选自人教版高中英语选择性必修第一册，主题为展望未来，属于人与社会主题语境下科学与技术子主题。单元围绕科技发展对未来生活的影响展开，涵盖智能家居、人工智能、自动驾驶等话题，核心语篇SmartHomestoMakeLifeEasier以说明文为载体呈现总起、分述、总结的经典行文结构。一轮复习阶段，学生已完成新授课学习，知识处于零散状态，词汇会认不会用，语篇能读不能析，写作有话难成篇。本课的任务是把单元内的语言资源重新整合，转化为可迁移的读写能力。

学情方面，本届高三学生经过两年多的学习，已具备基本的词汇量和语法框架，但存在三个典型问题。其一，主题词汇碎片化，能辨认secure、automatic、predict等词，却无法在写作中成串调用。其二，语篇意识薄弱，习惯逐句翻译而忽视段落之间的逻辑链条。其三，观点表达趋同，面对科技类作文题目只能给出科技让生活更方便这一类空泛结论，缺少辩证思考。一轮复习不能重复新授课的讲法，必须以主题为纲、以语篇为体、以思维为魂。

课标对本模块提出要求：学生应能围绕科技与生活主题，整合性地运用语言知识，理解和评价相关信息，形成自己的观点。复习课的定位因此确定为：以主题意义探究为线索，以高考真题语用为导向，实现词汇网络化、语篇结构化、观点深度化。