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“国培计划”幼师国培项目实施方案

项目以推动学前教育普惠优质发展为核心导向，聚焦幼儿园教师队伍专业能力短板，坚持师德为先、儿童为本、实践导向、分层分类、倾斜乡村的实施原则，精准对接不同岗位、不同发展阶段幼儿教师的真实成长需求，构建“集中研修+跟岗实践+返岗指导+持续赋能”的全链条培训体系，坚决避免培训内容脱离实际、培训形式流于表面、培训成果难以转化的问题，切实提升幼儿教师的保教能力，为县域学前教育普及普惠发展提供坚实师资支撑。

年度项目覆盖全省14个市州、122个县市区（其中含40个乡村振兴重点帮扶县、12个边境县、8个民族自治县），共计培训各类学前教育从业者1800人，其中乡村振兴重点帮扶县参训人员占比不低于60%，民族地区、边境县参训人员占比不低于15%，普惠性民办园参训人员占比不低于20%，非学前教育专业背景的参训教师占比不低于30%。通过系统培训，实现三个层面的核心目标：一是价值引领层面，引导所有参训学员牢固树立科学的儿童观、教育观、教师观，严格遵守师德师风规范，坚决抵制学前教育“小学化”倾向，坚定从事学前教育事业的职业认同感与责任感，参训学员师德规范考核合格率达到100%；二是能力提升层面，针对不同岗位学员的核心职责，精准补齐能力短板，园长重点提升园所治理、课程领导、安全防控的能力，骨干教师重点提升保育教育、游戏支持、家园沟通、幼儿心理支持的能力，新入职教师重点掌握岗位基